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| AVALIAÇÃO | ||||
| Por Antonio Paralta (Professor), em 2019/09/15 | 708 leram |  0 comentários |  150 gostam | |||
| No dia 4 de setembro de 2019, o AERS juntamente com o Centro de Formação do Alto Tejo organizou uma ação de formação de curta duração para todos os docentes deste Agrupamento de Escolas sobre Avaliação em Geral | ||||
 O professor Adelino Calado, ex-diretor do Agrupamento de Escolas de Carcavelos, tem sido um divulgador das várias formas de avaliar e é um homem reflexivo, desafiador, persistente e inconformista. Neste espaço de tempo trocaram-se ideias e procuraram-se respostas para a grande questão: Avaliar é preciso? “…A avaliação é, fundamentalmente, descritiva e informativa. Descreve o que é, ou seja, a situação do aluno num dado momento e compara‐a com o que deveria ser, isto é, com a situação que se desejaria face aos objetivos enunciados, identificando as discrepâncias existentes. A informação resultante deste processo permite ao professor procurar as causas das discrepâncias encontradas e propor soluções, introduzindo estratégias alternativas no seu trabalho e no do aluno. É a avaliação formativa a que verdadeiramente acompanha e interfere no processo de ensino e a que contribui para a obtenção de melhores resultados. Neste sentido se diz que a avaliação formativa é a que, fundamentalmente, serve alunos e professores…” Santana Castilho, in Público Participaram 43 docentes nesta iniciativa. | ||||
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