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Exercícios de teatro são prenda de Natal
Por Rui Espinho (Professor), em 2012/12/211454 leram | 0 comentários | 305 gostam
O grupo Quebra_Gelo realizou vários exercícios pela escola e ajudou a criar espírito de Natal.
“Um exercício público”, foi com estas palavras que a professora Lurdes Pinho, responsável do grupo de teatro “Quebra_Gelo” classificou as performances que ocorreram durante o último dia de aulas do primeiro período. Os jovens do grupo apareceram em vários locais da escola realizando exercícios de dança, movimento e construção de personagens pela mímica. “Estas aparições esporádicas na escola servem para ajudar a construir a confiança dos jovens que fazem parte do clube e são oportunidades para testar junto do público os exercícios que fazemos na formação”, referiu a mesma fonte.
Às 10 da manhã, quando toda a comunidade escolar se reunia na cantina para as tradicionais filhós com cacau quente, os “Quebra_Gelo” realizaram a sua primeira performance. Sinos e canções de Natal surgiram para surpresa de todos e iniciaram um “flash mob” (manifestação artística que surge num local público de forma aparentemente espontânea) que terminou com uma dança que convidou o público a participar. Alguns problemas técnicos e descoordenação aumentaram o nervosismo dos artistas, mas alguns dos objetivos do grupo foram definitivamente cumpridos.
Quem tentou almoçar à 1h da tarde deparou-se com alguns problemas já que por todo o refeitório, de repente, algumas pessoas pareciam ter congelado. Foi este o mote para o segundo exercício do grupo que provocou perplexidade nos restantes jovens. “A menina não vai avançar, pois não? Eu sei que não me pode responder, mas vai demorar muito assim?, perguntava a senhora do balcão de atendimento a uma das performers que estacou na fila, no momento de receber a sopa. Outro parecia estar a meio de um passo a digitar no telemóvel e outra jovem ainda quando deitava água no copo.
Depois deste exercício de imobilidade, outra dança coreografada ajudou a criar um ambiente natalício e os rostos dos dançarinos ao sair deixavam transparecer alívio e satisfação, já que o performance decorrera bastante bem.
Munidos desta motivação extra, os “Quebra_Gelo” voltaram a aparecer no intervalo da tarde, na zona de convívio dos alunos, onde realizaram outra performance. Desta vez a dança combinou-se com a mímica, num exercício que estimula a construção de personagens através do improviso da expressão corporal.
A professora responsável pelo grupo prevê mais ações ao longo do ano e declara ainda que, no 2º período, o trabalho irá concentrar-se na construção e encenação de uma peça em que o tema aglutinador é a Mulher.

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